Ecouter la lecture de l’album « la carotte géante »
Puis, leur remontrer les images en enlevant le son, ils doivent raconter avec leurs propres mots.
Posez-leur les questions suivantes à l’oral:
A partir de l’album La carotte géante
As-tu aimé l’histoire de la carotte géante?
Qui est le personnage principal?
A qui lapin demande t-il de laide en premier? Pourquoi?
Comment l’éléphant aide t-il lapin?
Et l’âne que fournit-il?
Lapin aimerait bien ne pas tenir ses promesses mais que se passe t-il?
Regarde plus attentivement la couverture du livre.
Où se trouve le titre? Dans quelle écriture est-il tracé ?
Vois-tu le nom de l’auteur?
Que fait lapin sur cette image? Qui est plus grand? Lapin ou sa carotte?
-Remettre les images de l’histoire dans le bon ordre en expliquant son choix.
S’entraîner à entendre et reconnaître le son (f). Cela peut être difficile, avec des confusions (f) et (v), c’est normal!
https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture-son-f.php
Ecriture: Révisions des lettres « boucles » en attaché: l, h, b, f, e. Ne faire que les lettres l, e, h, b, f SVP, je n’ai pas réussi à sélectionner seulement celles ci!
Mathématiques:
Montrer un nombre au hasard, l’enfant le lit.
Cacher un nombre avec un objet, l’enfant doit trouver de quel nombre il s’agit.
L’enfant vous dit un nombre de son choix, vous le montrez (en vous trompant de temps en temps!)
Puis, découper les étiquettes et demander à l’enfant de les remettre dans le bon ordre.
Demander ensuite à l’enfant d’écrire sur une ardoise ou une feuille les nombres de 0 à 14, en faisant attention au sens des chiffres (certains enfants font encore leurs chiffres à l’envers, c’est normal mais il faut le leur dire et qu’ils se corrigent).
-Loto des légumes
Danses: les revoir grâce aux vidéos suivantes