Voici la capsule détaillant le programme du jour.
Suite à plusieurs demande concernant la présentation du cahier, je vous ai fait une nouvelle capsule. Pour information nous travaillons souvent sur l’ardoise à l’école, vos enfants n’ayant pas pris l’ardoise, c’est pour cela que je vous demande dans mes explications de travailler sur le brouillon, en effet le cahier du jour, rouge, est réservé pour le travail final, une fois qu’il est maîtrisé.
Informations concernant le programme de français
Choisir le texte avec lequel votre enfant est le plus confortable, p. 79. Finir les exercices sur les lettres qui font le son /k/ et ses écritures.
La copie : faire des lignes : k, qui, chœur, ski, quille
Si votre enfant a fini rapidement, il peut recopier le texte ci-dessous, mais ce n’est pas une obligation. Vous pouvez aussi si votre enfant a des difficultés ne faire copier que les le k, qui et chœur.
La dictée sur le cahier rouge : qui, pourquoi, quand
On répète plusieurs fois chaque mot pour que votre enfant ait le temps d’écrire chaque mot séparé par une virgule.
Pour corriger, donner une copie des mots à votre enfant pour qu’il cherche les erreurs qu’il a pu faire et s’autocorrige au stylo vert.
Lecture fluence : pensez à m’envoyer le nombre de mots lus par courriel
Finir la lecture de la rivière au crocodile