CP – mardi 9 juin – 111, L’addition en colonnes

Après avoir découvert l’addition en colonne, nous allons travaillé aujourd’hui sur le fichier Picbille et la découverte de la retenue. Voici une vidéo pour l’introduction de la retenue, dans la continuité du travail d’hier.

Rituels des additions en colonnes

Voici un fichier d’additions en colonne à imprimer. Nous en ferons 1 page par jour.

Calcul mental

Au brouillon : Soustraction mentale (ou vais-je cacher?)

Aide : Pensez à imaginer les doigts de Patti ou la boite et les jetons de Picbille. Votre enfant peut choisir sa stratégie.

  • Pour enlever un nombre plus grand que 5 on l’enlève d’abord à la boite de 10, c’est plus facile.
  • Pour enlever un nombre plus petit que 5, on enlève d’abord la partie qui dépasse 10 et ensuite en enlève de la boite ce qui reste.
  • 12 – 3
  • 14 – 8
  • 15 – 9
  • 16 – 10
  • 13 – 4
  • 14 – 6
  • 17 – 8

Dans les bulles : Dictée de nombres

  • Bulles violette : 7 groupes de 10 et 4, dire le nombre après l’avoir écrit,
  • Bulle verte : 8 dizaines et 6 unités, dire le nombre après l’avoir écrit,
  • Bulle rouge : 9 boites et 5 jetons, dire le nombre après l’avoir écrit,
  • Bulle bleu : 6 dizaines et 6 unités, dire le nombre après l’avoir écrit,
  • Bulle magenta : 9 dizaines et 2 unités, dire le nombre après l’avoir écrit.

La leçon du jour

Objectif : Comprendre le principe de fonctionnement de l’addition en colonne.

Vocabulaire : dizaines et unités, poser une addition, addition en colonne.

Prérequis : Savoir posé une addition en colonne simple et avoir compris l’importance de bien écrire les nombres l’un sous l’autre de la leçon précédente.

Activité A

Observer ce que fait Picbille, lire les explications et répondre aux questions oralement.

Leçon : On compte en premier le nombre d’unités et ensuite le nombre de dizaines. Si le nombre d’unités et plus grand que 10 on ajoute 1 boite dans en tant que retenue pour s’en souvenir. On n’inscrit seulement le nombre d’unités dans la colonne des unités.

Aide : C’est un travail pleinement dans la continuité de ce que l’on connait déjà. On compte encore et toujours les jetons et les boites que l’on appelle maintenant unités et dizaines. On se concentre sur la présentation qui est primordiale.

Une petite vidéo présenter l’addition en colonne.

A l’aide des maisons de l’additions imprimées hier, s’entraîner à poser les retenues.

Voici une vidéo expliquant le principe de la maison et de la retenue :

https://www.youtube.com/watch?v=AtrkzsXhvtE

S’entrainer à poser ces additions sur la pochette plastique:

  • 24 + 18
  • 35 + 46
  • 74 + 9
  • 31 + 47 + 18
  • 43 + 6 + 24

Bon travail !